El interés de los profesionales colombianos por obtener formación internacional continúa fortaleciéndose. En la más reciente ceremonia de graduación de OBS Business School, escuela perteneciente a la red superior de Planeta Formación Universidades, un total de 693 colombianos recibieron su título, lo que equivale al 19,43% de una promoción global de más de 3.500 graduandos provenientes de más de 60 países. La cifra refleja una tendencia que también se evidencia en los indicadores oficiales sobre movilidad académica y educación superior en Colombia.
En concordancia con lo anterior y según cifras del ICETEX, durante 2025 un total de 4.563 colombianos accedieron a programas internacionales, mientras 1.754 personas obtuvieron becas para realizar estudios en el exterior, la cifra más alta reportada recientemente por la entidad.
En este contexto, la educación internacional también muestra cambios en las preferencias de los profesionales colombianos. Entre los programas de OBS Business School con mayor número de graduados nacionales destacan Project Management, con 67 estudiantes; Transformación Digital, con 54; Executive MBA y Business Intelligence & Analytics, con 47 cada uno; además de programas especializados en Marketing, Neuromarketing y Coaching Directivo.
Esta distribución refleja la creciente demanda por perfiles capaces de liderar proyectos, impulsar procesos de transformación digital y gestionar organizaciones apoyadas en el análisis de datos, competencias que hoy ocupan un lugar prioritario dentro de las estrategias de contratación y desarrollo de talento de las empresas. «Las organizaciones demandan profesionales que puedan liderar entornos cada vez más complejos y digitales. Hoy la actualización constante dejó de ser un diferencial para convertirse en una condición necesaria para mantener la competitividad laboral», señalan expertos de OBS Business School.
La creciente internacionalización de la educación también encuentra respaldo en las políticas públicas. De acuerdo con información del Ministerio de Educación Nacional, entre 2020 y 2025 se expidieron 41.204 actos administrativos de convalidación de títulos provenientes de instituciones de educación superior de América Latina, y más del 80% de las solicitudes finalizaron con una decisión favorable. Este comportamiento evidencia un ecosistema más dinámico para el reconocimiento de credenciales académicas internacionales y facilita la movilidad profesional de los colombianos.
Además, el crecimiento de la demanda por programas internacionales responde a un mercado laboral que exige habilidades globales, dominio tecnológico y capacidades para gestionar equipos multiculturales. Organismos internacionales han advertido que la transformación digital, la inteligencia artificial y la automatización están redefiniendo las competencias requeridas por las empresas, impulsando a los profesionales a complementar su formación con programas de alcance internacional.
En ese escenario, las escuelas de negocios también enfrentan una mayor competencia global. En la edición 2026 del ranking de CEO Magazine, OBS Business School fue reconocida entre las 10 mejores escuelas de negocios de Europa y las 20 mejores del mundo. Además, su Executive MBA alcanzó el Top 3 en España, mientras que el Tech MBA se ubicó en el Top 4 y el Global MBA en el Top 5.
A estos reconocimientos se suman los resultados del ranking Forbes 2026, donde 11 programas de maestría de OBS fueron incluidos entre los diez mejores de sus respectivas categorías, así como el Top 5 en los Student Choice Awards 2026 en Project Management, una clasificación basada en más de 150.000 valoraciones realizadas por estudiantes en plataformas independientes.
«Más allá del prestigio de una institución, los profesionales buscan programas que les permitan responder a los nuevos retos del mercado, desarrollar competencias digitales y ampliar sus oportunidades laborales en un entorno cada vez más internacional», afirma un experto de OBS Business School.
El crecimiento de la educación superior en Colombia, el aumento de los estudios en el exterior y la mayor facilidad para convalidar títulos internacionales muestran que la formación ejecutiva atraviesa un momento de transformación. Para empresas y profesionales, la actualización permanente ya no responde únicamente a una aspiración académica, sino a una estrategia para fortalecer la empleabilidad, asumir posiciones de liderazgo y responder a las exigencias de una economía cada vez más globalizada