Casa Abierta OLACDE: La transición energética comienza en las aulas

La Casa Abierta OLACDE 2026 ofreció un espacio donde los nuevos talentos pudieron conectar con el futuro de la energía. La Organización Latinoamericana y Caribeña de Energía (OLACDE) desarrolló exitosamente esta primera edición, una innovadora iniciativa que congregó a estudiantes, académicos, científicos, autoridades, representantes diplomáticos y expertos para proporcionar conocimientos energéticos a niños y jóvenes mediante experiencias prácticas e inmersivas.

Los asistentes participaron en laboratorios interactivos y desafíos tecnológicos relacionados con el hidrógeno, la energía solar, la eficiencia energética, la sostenibilidad urbana y las energías renovables. A través de estaciones prácticas desarrolladas en colaboración con universidades ecuatorianas y organizaciones especializadas, los estudiantes experimentaron directamente cómo operan las tecnologías que impulsan actualmente la transformación energética global.

La jornada contó con la presencia del secretario ejecutivo de OLACDE, Andrés Rebolledo; del ministro de Energía y Minas del Ecuador, Juan Carlos Blum; así como representantes del cuerpo diplomático de Colombia, el encargado de negocios de la misión de Argelia en Ecuador, Sr. Taazibt Lounes, la embajadora de Chile, Carola Muñoz Oliva, y el embajador del Uruguay, Fernando Sandín Tuss, quienes apoyan esta iniciativa orientada al fortalecimiento del interés por la ciencia, tecnología e innovación entre las nuevas generaciones.

“Hoy abrimos las puertas de OLACDE, por primera vez, a niñas, niños y jóvenes, para que exploren, experimenten, pregunten y se familiaricen con la energía; con los desafíos que existen en este sector: desde producir electricidad hasta el transporte y la necesidad de ir transformando y descarbonizando los sectores”, expresó el secretario ejecutivo de la organización.

Este evento adquirió un significado especial dado que América Latina y el Caribe buscan incrementar las capacidades humanas necesarias para llevar a cabo una transición energética justa e inclusiva, pues, aun cuando ha incrementado el porcentaje de mujeres en el sector, su representación sigue siendo escasa en carreras STEAM —ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas.

Más allá del aprendizaje académico, esta Casa Abierta también representó un esfuerzo estratégico para incentivar vocaciones tempranas en áreas STEAM, alentar creatividad crítica y trabajar para reducir brechas de género en sectores altamente especializados como energía y tecnologías emergentes.

Además, se presentaron referentes femeninos del ámbito científico-tecnológico quienes compartieron sus trayectorias para demostrar que talento e innovación no tienen género. Esta perspectiva buscó empoderar a las niñas respecto a sus capacidades profesionales, ampliando sus horizontes laborales, mientras contribuye a desafiar estereotipos tradicionales limitantes.

“El gobierno del Ecuador está trabajando para que las niñas, niños y jóvenes tengan acceso a la energía, pues es el siglo de la energía y la electricidad; seguiremos trabajando para que sean ellos quienes lleven el país hacia el futuro”, expresó el ministro de Ambiente y Energía de Ecuador.

Las autoridades coincidieron en que avanzar hacia una transición energética efectiva no depende solo de inversiones o infraestructura; también es esencial formar ciudadanos capaces de comprender los retos energéticos, climáticos, tecnológicos regionales, desarrollar soluciones creativas y liderar transformaciones futuras necesarias.

Con esta primera edición, OLACDE estableció una nueva plataforma regional destinada a acercar temas energéticos al público desde un enfoque educativo inclusivo, transformador, reafirmando su compromiso con el desarrollo equitativo, oportunidades, formación y talento capaz de liderar el futuro energético latinoamericano y caribeño.

Durante el evento educativo se llevaron a cabo talleres diseñados para que los estudiantes comprendan prácticamente algunas tecnologías que están cambiando los sistemas energéticos globalmente. Los participantes visitaron estaciones temáticas enfocadas en movilidad basada en hidrógeno, generación solar fotovoltaica, eficiencia energética y procesos de conversión de energía. Estas actividades fueron desarrolladas junto con instituciones académicas reconocidas como la Escuela Politécnica Nacional, la Escuela Superior de Politécnica Nacional, La Universidad Internacional del Ecuador, Universidad San Francisco de Quito, la iniciativa H2 Grand Prix y Fundación Ingeniosas.

La Casa Abierta OLACDE 2026 congregó a más de 150 niñas, niños y jóvenes; y a cerca de 50 expertos en ciencia y tecnología, quienes transmitieron un mensaje contundente: La transición energética no solo se construye desde ministerios, empresas, centros de investigación; inicia también desde la curiosidad infantil, descubriendo el funcionamiento de paneles solares, ensamblando vehículos impulsados por hidrógeno y aprendiendo que la energía puede ser una herramienta transformativa mundialmente.